«Историки»
- «Герой нашего времени». О каком поколении писал М.Ю. Лермонтов? Обусловлен ли характер Печорина историческим временем и средой?
- Дайте характеристику исторического времени, изображённого в романе.
«Литературоведы»
- В чём особенность сюжетно-композиционной организации произведения?
- Определите жанр произведения. Ответ обоснуйте.
- К какому типу героя принадлежит Григорий Печорин? Ответ обоснуйте.
- Почему Грушницкого, Вернера и Вулича можно считать двойниками Печорина? Какие черты их сближают? Что отличает?
«Психологи»
- Найдите внутренние монологи героя. Какие стороны характера Печорина раскрываются в этих записях? Какие из записей дневника Печорина поражают своей откровенностью, в каких признаниях герой кажется вам жестоким человеком и в каких – несчастным?
- Анализ психологического портрета Печорина. Найдите противоречия в портрете. Как во внешности раскрывается характер героя?
- Найдите описания природы, которые передают душевное состояние героя. Прокомментируйте найденные пейзажные зарисовки.
- Какое слово, ярко раскрывающее отношение к жизни, часто повторяется в размышлениях Печорина? Прокомментируйте ответ.
- Почему столкновение между Печориным и Грушницким неизбежно?
- Анализ эпизода дуэли. Проследите состояние и чувства Печорина во время дуэли и после нее.
- Как относится Печорин к женщинам, любившим его? Кто понимает его по-настоящему?
- Найдёт ли Печорин свое предназначение?
«Географы»
- Где происходят события романа «Герой нашего времени»? С какими местами связана судьба главного героя? Можете составить карту дороги Печорина.
«Режиссёры»
- Посмотрите сериал «Герой нашего времени» (режиссёр Александр Котт, 2006 г.).
- Согласны ли вы с интерпретацией романа режиссёром? Такими ли вы представляли себе героев произведения?
- Есть ли отступления от сюжета? Оправданы ли они?
«Художники»
- Роман иллюстрировали В.А. Серов, В.Г. Бехтеев, М.А. Врубель, В.В. Верещагин. Удалось ли художникам передать замысел писателя?
